《表1：针对大一新生英语听力学习的调查与分析》

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《针对大一新生英语听力学习的调查与分析》

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通过分析可以得出，无论是按照分数还是题型来统计，两个班的成绩分布都相似，因而可以通过测试比较客观的了解到学生在英语听力中存在的问题。但是通过统计不难发现，两个班在个别题目上的测试结果有较大差异，比如文章理解题，A班全对的同学有12人，占全班人数的23.5%，而B班全对的同学有25人，占全班人数的56.8%。这也提示我们在教学的时候，需要根据具体的班级而制定区别化的教学方法。