《表1 残疾等级与在校学生受教育方式》

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《融合视域下浙江省残疾人体育发展状况研究》

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随班就读或同班就读是目前残疾人进入普通学校最为主流的学习方式。根据2015浙江省调查研究报告结果显示，在校残疾学生就读于普通教育机构占65.17%，就读于特殊教育机构占34.83%，融合普通学校的残疾学生比率高于全国的数据。重度残疾学生在普通教育机构随班就读的比率较低（见表1），在随班就读的残疾学生中，轻度残疾的学生100%随班进行体育锻炼。重度残疾学生参与体育的难度较大，以见习或观摩的形式参与体育课堂，或以安全为由在教室自习。