《表2 优课课例“Excel的数据整理工具——数据的排序与筛选”互动分析矩阵表》

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《中学信息技术优质课课堂互动行为研究》

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矩阵及互动比例结果分析 本研究应用新构建的编码表对某中学的一堂信息技术优质课进行课堂互动行为分析。该课例的内容为“Excel的数据整理工具——数据的排序与筛选”，在采集编码的过程中每隔三秒钟记录一个编码，共计839个编码。按照规定的互动分析编码记录规则生成表2所示矩阵分析表，并通过该表的数据以及相应的计算公式得出师生互动行为的比例情况，如表3所示。