《表4 2015级和2016级学生多媒体通信导论成绩与其他课程成绩的相关系数》

《表4 2015级和2016级学生多媒体通信导论成绩与其他课程成绩的相关系数》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《专业导论课教学模式及学习效果评估与分析》


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目前,北邮2015级“双培计划”通信工程专业多媒体通信方向的学生已经完成了3年的学习任务,按计划返回北京信息科技大学。2016级学生正在进行最后半年专业课的学习。本文采用皮尔森相关系数对2015级和2016级多媒体通信导论课程成绩与其他课程(2016级不包括最后半年的专业课)成绩的相关关系进行了研究,结果如表4所示。