《表2 2016级、2017级、2018级学生《建筑施工技术》课程笔试成绩汇总表》

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《虚拟仿真式“金课”背景下的土建类专业教学模式研究》

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《建筑施工技术》课程从2017级开始引入虚拟仿真教学平台，2018级全面采用新的教学模式，通过对比2016级、2017级、2018级三届建设工程管理和工程造价专业学生的《建筑施工技术》课程笔试考核成绩（采用相同题库和考核方法，如表2所示），发现在“PDCA多循环”教学模式下采用虚拟仿真平台的教学成效明显有所提高。