《表1 两组学生高考成绩比较 (, 分)》
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《高职护理专业学生基础护理学课程Sandwich教学法的应用研究》
两组学生高考成绩经成组t检验，无显著性差异（P>0.05），具有可比性。见表1。
| 图表编号 | XD0082160900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.25 |
| 作者 | 陈利颖、李静、付毅 |
| 绘制单位 | 洛阳职业技术学院、洛阳职业技术学院、洛阳职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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