《表2 两组期末考试成绩比较 (, 分)》

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《多点触控虚拟解剖系统在解剖实训教学中的应用初探》


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两组实训授课总学时均为44学时,考试均为同一套试卷,授课教师不参与试卷命题,学员平均成绩用(x±s)表示,采用SPSS 16.0软件进行t检验。由表2可见,实验组期末成绩高于对照组(P<0.05)。由此说明,运用多点触控虚拟解剖系统教学对解剖实训教学的完整性和逻辑性有一定的帮助。