《表2 各年级研究生最想提升的能力以及自我评估情况》

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《科研思政:卫生管理方向研究生体验式思政教育模式》

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注:*表示与合计中的10项能力不同

调查中列出科研、办公自动化、统计分析、表达、团队合作5方面的30种能力，让研究生选择自己最想提升的10种能力，结果见表2。思路形成是研究生最想提升的能力，以10分为满分，其思路形成能力自评均分仅为5.17分。随着年级升高，研究生自评均分虽有上升，但幅度很低。可见，研究生对思路形成等能力有很高的学习预期，但又存在缺乏自信的情况。