《表2 家长对幼儿阶段亲职教育认知情况分析（N=4577)》

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《3-6岁幼儿家长亲职教育参与现状及需求研究——以苏州市为例》

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由家长对幼儿阶段亲职教育认知情况分析（见表2）可知，家长对亲职教育认知的总分及各项得分均高于理论均值得分3，合并“完全同意”和“大部分同意”选项比例达91.9%，表明家长非常重视幼儿阶段的亲职教育。进一步依得分进行排序发现，得分较高的前三项分别为“可以增进亲子沟通技巧”“增进父母正确教养子女的知识和技能”“对教养子女会有所帮助”，得分高于总均分4.67。得分较低的两项分别为“以辅导父母应尽的职责为重点”和“家庭中其他长辈也应接受亲职教育”，这两项得分低于总均分，说明家长对亲职教育的内涵理解较为浅显。亲职教育的对象不仅是父母，还包括子女教养过程中的重要他人；亲职教育的内容，也不仅包括教养子女的具体方法，还包括父母自身的情绪管理、家庭婚姻经营等内容。