《表3 不同年龄段孩子家长对接受专门教育认知的方差分析》
0-5岁孩子的家长,对自己的孩子最满意,更认同“需要对家长进行专门教育”及“孩子心情不好时能给予及时的关心帮助”的观点,与孩子的关系也最为亲密,而6-12岁的家长则更认同“家长需要经过培训学习”的观点(见表3)。通过事后比较分析结果发现存在显著差异的配对组(见表4)。
图表编号 | XD00145591800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.04.20 |
作者 | 吴仲平 |
绘制单位 | 杭州少年儿童图书馆 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
0-5岁孩子的家长,对自己的孩子最满意,更认同“需要对家长进行专门教育”及“孩子心情不好时能给予及时的关心帮助”的观点,与孩子的关系也最为亲密,而6-12岁的家长则更认同“家长需要经过培训学习”的观点(见表3)。通过事后比较分析结果发现存在显著差异的配对组(见表4)。
图表编号 | XD00145591800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.20 |
作者 | 吴仲平 |
绘制单位 | 杭州少年儿童图书馆 |
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