《表5：不同群体的家长对音乐治疗接受度的差异性分析》
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《疫情期间家长的焦虑程度与音乐治疗可行性的问卷设计与调查——以哈尔滨地区为例》
将不同群体的家长与音乐治疗接受度构建单因素方差分析模型，在95%的置信区间上，不同群体的家长在音乐治疗了解度不存在显著性差异（P=0.559>0.05）。
| 图表编号 | XD00214720500 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | |
| 作者 | 徐千舒、杜青青 |
| 绘制单位 | 哈尔滨师范大学音乐学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
