《表3 模型检验表：杭州市家长对幼儿园教育质量的满意度调查分析》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
由表3可知，该模型的Cox&Snell R2的值为0.597，Negelkerke R2的值为0.833，说明将对方程没有贡献意义的变量剔除之后得到了拟合度高的模型。
| 图表编号 | XD00141069400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.03.20 |
| 作者 | 吴品达、林中兴 |
| 绘制单位 | 杭州电子科技大学、杭州电子科技大学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表3 家长对幼儿园家庭教育指导活动满意度（N=1171)》2020.10.20
- 《表4 初始模型质量检验：我国中等职业教育学生满意度的实证研究——基于全国中职学生教育满意度调查的分析》2021.01.01
- 《表1 婴幼儿家长对健康教育内容需求分析》2020.12.15
- 《表5 杭州家长对教育公平倾向排序》2020.12.15
- 《表2 家长对幼儿阶段亲职教育认知情况分析（N=4577)》2020.10.20
- 《表2 家长对幼儿教育的重视程度》2020.06.01
- 《表3 数据分析矩阵显示：幼儿家长教育观结构成分实证分析——以辽宁省S市幼儿园为例》2020.07.10
- 《表2 案例基本信息表：幼儿园数学教育活动开展现状的调查研究——以苏州市6所公办幼儿园为例》2020.07.20
- 《表3 被访者基本信息表：幼儿园数学教育活动开展现状的调查研究——以苏州市6所公办幼儿园为例》2020.07.20
- 《表5 教育活动情况表：幼儿园数学教育活动开展现状的调查研究——以苏州市6所公办幼儿园为例》2020.07.20
- 《表1 调查基本信息表：幼儿园数学教育活动开展现状的调查研究——以苏州市6所公办幼儿园为例》2020.07.20
- 《表3 幼儿家长对融合教育的认识》2020.05.15
- 《表2 模型综合检验表：杭州市家长对幼儿园教育质量的满意度调查分析》2020.03.20
- 《表1 因子分析汇总表：杭州市家长对幼儿园教育质量的满意度调查分析》2020.03.20
- 《表4 回归效果表：杭州市家长对幼儿园教育质量的满意度调查分析》2020.03.20
- 《表3 不同性别幼儿家长对育儿园教育需求的比较》2019.12.01
- 《表3 家长对幼儿家庭美术教育目的的理解》2019.08.01
- 《表1 家长对幼儿家庭美术教育的态度》2019.08.01
- 《表1—2被访家长资料：关于池州市幼儿教育家园合作现状的调查研究》2019.08.20
- 《表3 家长对沈阳市青少年足球俱乐部教练员满意度的调查结果分析 (N=128)》2019.06.25