《表1 学习效果评价体系》

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《基于团队学习的教学法在分子生物学检验技术实验教学中的探索及应用》

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本教研室对分子生物学检验技术实验TBL教学，初步建立了一套学习效果的多维评价体系，包括20%实验操作、30%个人及40%团队测试、10%学生互评等评分项目（见表1）。申诉与应用活动的评价由教师在课堂中给出，并通过小奖品嘉奖勤于思考、勇于表达观点的学生，同时活跃课堂气氛。