《表4 分类-对可持续发展教育中能力培养的贡献》

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《高校气候保护教学:来自#climatechallenge项目的经验》

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来源:Lozano等人2017年就构建能力的分析研究；挑选出的能力以及针对#climatechallenge项目的归类:作者自己的挑选和分析。

#climatechallenge教学项目有利于促进“可持续发展教育”。可持续发展教育旨在使学生能够“做出明智的选择、以负责任的方式保护环境、为当代和后代打造可持续发展的经济和公正的社会，同时尊重文化多样性。”（2015年德国教科文组织委员会Deutsche UNESCO-Kommission 2015）。除了纯粹的知识，能力和强烈的意愿也必不可少。简言之:头脑、手和内心一样都不能缺。#climateChallenge教学项目试图着眼于这三个层面，为传授可持续发展教育中所谓的“构建能力（Gestaltungskompetenzen）”做出贡献。就#climatechallenge为可持续发展教育中一般构建能力所做贡献的定性分类见表4（Lozano et al.2017）。