《表6 各级教育对16～59岁劳动年龄人口平均受教育年限增长的贡献(中方案)》

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《2020—2035年我国人力资源总量增长潜力及各级教育的贡献——基于教育人口预测模型的实证分析》

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注:2010年各级教育对劳动年龄人口平均受教育年限增长的贡献率（%）是与1990年数据比较而言的；普通和成人高等学历教育在高等教育贡献率中所占比例根据普通和成人高等教育在人口学历提升中的累积效应计算，即一定时间区间内有多少人口的学历由高中阶段提高到高等教育，统计其中分别

通过对历史人口普查数据和预测数据的分析发现，2010年以前义务教育在劳动年龄人口平均受教育年限增长中发挥主要作用，而2020—2035年高等教育和高中阶段教育越来越发挥主导作用，2020—2030年，高等教育的贡献率将超过50%，2030—2035年则达到53.2%，高中阶段教育的贡献率也将超过35%，而劳动年龄人口接受过小学和初中阶段教育的平均年数越来越接近理论最大值，对受教育水平提升的拉动作用将越来越小。（见表6）