《表1.智慧型班主任专业发展的四级梯队》
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我们希望帮助成员学员设定适合自身实际的进步目标，找到自己最初的成长基线，通过引领与学习，使其拾级而上，最后通过与成果线进行对比，达到各适其适的高度。
| 图表编号 | XD0079770900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.07.15 |
| 作者 | 杨青兰 |
| 绘制单位 | 广东省德育研究会 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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