《表1 辅导员-班主任-专业导师任务分工表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《“三位一体”学生管理模式的探索与实践——以防灾科技学院英语专业为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

思想政治工作是学校各项工作的生命线，在实际的教学运行和教育管理过程中，学生的思想政治工作主要由专职辅导员负责。除了日常的思想政治教育和学生党支部组织生活以外，英语专业的辅导员还负责学生的安全、奖助学金的评定、学生社团活动等日常管理工作（表1）。班主任任期为两年，由专任教师兼任，其主要工作是对学生进行专业认知教育和学业指导。一般而言，在新生入学以后，班主任会在学生入学教育阶段对学生进行一次专业认知教育。内容主要涉及专业现状、师资力量、办学特色和主要就业方向等。除了新生学年的专业认知教育以外，班主任还在要对学生进行日常的学业指导，主要是专业课程的指导。除此以外，在每学期的期中和期末，我们还要求班主任针对学生的期中和期末考试成绩进行总结，并根据学生成绩情况对学生今后的学习提出指导性的意见和建议。目前，英语专业也实行了专业导师制度。专业指导教师主要负责学生毕业实习和毕业论文的编写工作，在指导的过程中注重学生专业兴趣的培养。英语专业的专业导师和和学生实行双向选择制度，在大三下学期，专业导师根据自己目前的科研和工作情况，确定指导学生的研究方向。学生则根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的导师。专业导师还需利用自己的专业优势对学生的就业进行指导，提出意见和建议。此外，专业指导教师在学生就业、奖助学金评定、优秀毕业生评定等方面也可以向学院提出意见和建议。