《表1 项目团队岗位、任务分工及能力要求》

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《基于CDIO理论的“污水的物理处理”教学策略》

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团队合作在学习过程中起着至关重要的作用，为了培养每个学生的团队合作和沟通能力，在教学过程中，根据学生自愿和学生推荐原则，选出项目负责人，然后把每个学生分配到不同的分工小团队中，学生以团队为单位组织学习，根据分工的不同完成不同的任务（见表1），也可以在不同阶段根据自身的情况变换任务，掌握不同任务的岗位和岗位对技术的要求，使自己得以全方位的提高。