《表3：导师：升级版的班主任——初中走班制背景下育人能力的提升探索》
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《导师：升级版的班主任——初中走班制背景下育人能力的提升探索》
初步认识自我、制定目标之后，我们还通过讲座、小组活动、学生分享等方式开展了时间管理、规划等主题教育，逐步培养学生的自主能力。
| 图表编号 | XD00173601000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.01.06 |
| 作者 | 毛瑛 |
| 绘制单位 | 北京市十一学校龙樾实验中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
