《表1：“节”有所获，节节生长——校园节日课程的突围与重建》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《“节”有所获，节节生长——校园节日课程的突围与重建》
回溯我校“节日课程”的变革历程，我发现，这两种路径是齐步并进的；这两种策略为学校的课程生长保驾护航。
| 图表编号 | XD00173601100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.01.06 |
| 作者 | 陈琼 |
| 绘制单位 | 四川省成都高新区西芯小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
相关图表
- 《表2 不同长度重建节段的骨愈合的情况》2020.10.25
- 《表2 产地和质量：术前CT三维重建定位周围型肺小结节的研究》2020.12.26
- 《表1 发射药配方：术前CT三维重建定位周围型肺小结节的研究》2020.12.26
- 《表2：依托传统节日 积淀爱国情感——“中国传统节日”综合实践主题课程的开发与实施》2019.09.15
- 《表1：依托传统节日 积淀爱国情感——“中国传统节日”综合实践主题课程的开发与实施》2019.09.15
- 《表1《中药鉴定与养护》各章节融入课程思政设计表》2021.03.15
- 《表1：解构与重建——小学数学拓展性课程建设的突围之路》2020.02.05
- 《表1 三种重建方法显示的血管节段数比较(个)》2020.07.10
- 《表1 幼儿游戏计划表：节日主题活动促进幼儿个性化发展的策略研究——以中班“朋友节”主题活动为例》2020.02.10
- 《表1 受访者信息一览：遵从与突围：女性在精英大学的学业表现与教育经历》2020.01.15
- 《表1 各章节课程内容及与项目的结合点》2020.01.30
- 《表1 我喜爱的校园植物：“校园植物调查”校本选修课程开发践行与思考》2019.09.21
- 《表1 香豆素溶液对节节麦种子萌发和幼苗生长过程中生长指标的影响》2019.08.20
- 《表1“仁爱教育”节日文化课程框架》2019.06.15
- 《附表.园本节日课程：快快乐乐闹元宵》2019.08.01
- 《表1 不同节点数的重建结果》2019.06.08
- 《表1 两组不同重建层厚对肺小结节病灶检出情况比较》2019.01.15
- 《表1 中国传统节日文化与幼儿园课程的整合》2018.08.10
- 《表1 各苗种生长情况：斑节对虾“南海1号”与锦鲤成鱼池塘混养试验》2018.10.20
- 《表2 高校礼仪及节日相关国学课程开设情况调查表》2018.02.18