《表1 任务分工明细表：创新体验式教学法在文秘专业核心课程《办公室事务管理》教学中的运用——以《采购办公用品》一课为例》

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《创新体验式教学法在文秘专业核心课程《办公室事务管理》教学中的运用——以《采购办公用品》一课为例》

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之后通过“问卷星”对学生进行了理论测试，调查发现88%的同学对基础理论知识掌握牢固，90%的同学有一定的网购经验，但对专业办公用品的采购较为陌生，且全体同学都想亲自尝试参与办公用品的采购，因此在与学校校办和后勤协商后，把近期会议所需的办公用品采购任务交给了学生，让其体验其中，感悟其中。 （见表1）