《表3 学习任务简化条件》
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《全域旅游背景下“综合学习设计”在高职《旅行社计调操作》课程改革中的应用》
学习任务类别设计，优先用完整任务方式，采用简化条件法。以“信息收集整理”学习任务为例（见表3）。
| 图表编号 | XD0079650300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.04.28 |
| 作者 | 王宏宇 |
| 绘制单位 | 延边职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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