《表1 大学基础课程学习的简化分层模型》

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《基于多层次强化理论的混合式教学方法研究——以程序设计为例》

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大学阶段的基础课程，侧重于学生基础能力的培养和训练，也即分层模型中的基础层次，因此表1采用了简化的分层模型，从4个方面，即对客观世界的认知学习、对抽象理论的知识学习、对实际应用的技能学习和高层次综合能力学习等列出了不同层次的学习内容、目标。