《表4 不同年级组儿童的策略执行分析结果》

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《元认知监测与算术知识制约小学儿童心算策略运用能力的发展:一年纵向考察》

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两年级组被试的元认知监测变化率与算术知识变化率对全部分解策略执行情景的反应时变化率和错误率变化率的预测结果见下表4。两年级组的元认知监测变化率及算术知识变化率对全部分解策略执行情景的反应时变化率的预测均显著，三年级组的元认知监测变化率及算术知识变化率可显著预测全部分解策略执行任务情景的错误率变化率。