《表2 考核表：基于创业项目运营的教学组织实践与机制建设》

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《基于创业项目运营的教学组织实践与机制建设》

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评价主体包括学生自评、小组评价及校企教师评价。学生自评以展示汇报为主，训练学生表达能力和逻辑思维能力，帮助学生建立自信心；小组评价以组长根据组员贡献度的评价为主，训练组长的管理能力及学生的团队合作能力；学校教师以评价学生校风校纪为主；企业教师以评价学生任务质量为主，如表2所示。