《表1 教学改革效果分析》

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《探究性教学策略在基因工程教学改革中的实践与探索》

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我们通过学生学习兴趣、互动参与度、教学满意度、总评成绩进行调查与统计，来掌握探究性教学策略在基因工程教学改革中的效果。共调查了120名生物技术专业学生（表1）。通过问卷调查，反馈结果表明，学生非常喜欢这种探究性教学策略，促使他们的思想从被动接受知识到主动获取养分的转变。