《表2 三个版本引入角的概念呈现的素材对比》
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《小学数学教材中“角的初步认识”内容编排的比较与分析——以人教版、苏教版和北师版为例》
在引入角时，三个版本教材都采用通过呈现生活中带有角的图片，从中抽象出“角”的方法，具体如表2所示:
| 图表编号 | XD0073932100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.05.20 |
| 作者 | 陈松玲、金海月 |
| 绘制单位 | 南京师范大学教育科学学院、南京师范大学教育科学学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
