《表3 三个版本角的大小比较呈现方法比较》
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《小学数学教材中“角的初步认识”内容编排的比较与分析——以人教版、苏教版和北师版为例》
对角的大小具有量的认识是历史中人们对角的认识从质到量的重要跨越，不容小觑。三个版本教材在例题或练习题中渗透了以下几种方法（表3中以1、2、3分别表示各个版本三种方式的编排顺序）:
| 图表编号 | XD0073932000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.05.20 |
| 作者 | 陈松玲、金海月 |
| 绘制单位 | 南京师范大学教育科学学院、南京师范大学教育科学学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
