《表5 举例说明主题、目的、主旨三者不同》
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《新高考背景下重点高中学生英语概要写作障碍的调研及教学应对》
因此,在平时教学中,教师要引导学生明白语篇主题、目的和主旨的不同,增强学生宏观提炼篇章主旨的能力,才能有效解决学生主旨获取障碍这一难题。
图表编号 | XD0072722200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.03.01 |
作者 | 蔡丽丽、吴必宪 |
绘制单位 | 浙江省温州中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |