《表1 学生对“第二操场”场域的需求n=422》

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《中小学体育“第二操场”的构建需求及因素分析》

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通过表1可以看出，学生选择较多的活动场域分别为户外（野外）营地、体育主题公园、体育特色文化小镇与体育俱乐部。这前3位正是近年我国大力发展的体育活动场域，也出台了若干的相关性政策。学校要紧跟政策的脚步，获得一些政策的倾向性，便于体育“第二操场”的开展。