《表5 学生在线上和线下学习时的深度与广度调查情况》

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《基于混合式学习的xMOOC在现代教育技术课的应用》

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为了了解学生学习方面的深度和广度，笔者在线下课堂活动中设计了头脑风暴活动，让学生通过这项活动来活跃思维，深入思考。但从与学生的自我评价情况以及学生提交的思维导图作品情况来看，效果一般，具体情况如表5所示。