《表6：智慧校园建设与高职学生深度学习调查》

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《智慧校园建设与高职学生深度学习调查》

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从表6统计结果，发现有两至三成学生能够积极听取和接受他人的建设性意见，并且给他人提供合理的反馈，只有一成学生课后经常反思，与同学互评，互相指出对方学习中的优点和不足，并进行改进[11]。超过半数学生对自己的学习方法、过程和结果等很少进行反思和评价，可见高职学生的反思评价力不足，不利于深度学习。