《表4：智慧校园建设与高职学生深度学习调查》

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《智慧校园建设与高职学生深度学习调查》

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从表4统计结果可知，学生的学习资源获取力比较有限。子项7的均值为3.5144，不到两成学生经常通过搜索引擎寻找想要的信息，观看和下载学习视频、音频及文档文件，及时记录有疑惑的问题；将近三成学生经常以积极的态度对待老师传授的内容，有选择地接受老师讲授的观点，同时通过多种渠道和手段获取信息，且对于网络上的资源，会判断哪些信息对自己有价值。一些学生通过多种渠道和手段获取信息，并下载相关的学习视频、音频及文档文件，但学习不持续，执行力较弱。有的学生在众多网络资源中无从判断哪些信息对自己有价值，导致低效学习，甚至无效学习。