《表4 2组学生“健康评估”课程评价的比较 (例, %)》

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《基于慕课课程的健康评估混合式教学改革研究》

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同时，对2016级学生慕课满意度的调查结果显示:绝大多数学生认为慕课学习平台在巩固所学知识、调动自主学习积极性和促进师生间互动方面有帮助，其中认为非常有帮助者所占比例分别为70.4%、66.7%和63.0%，均达到了半数以上。见表4。