《表1“思政微课”设计思路表》

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《高职院校“课程思政”背景下的微课设计研究》

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总之，随着“课程思政”在高职院校的日益推行和发展，将会有越来越多的既具有一般微课特征的，同时又具有自己的“灵魂”和“正能量”的，符合“课程思政”要求的“思政微课”的出现，以配合“课程思政”在我国高职院校的实施和开展。