《表1 教学环节设计思路》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《基于闭合式教学设计模式实现“双线”融合——以统编教材三年级上册《带刺的朋友》为例》
可见，整个教学设计思路以课后练习题为抓手，从教学关键点出发，又回到教学关键点，从而形成了完整的闭合式教学设计模式。
| 图表编号 | XD00142151000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.11.20 |
| 作者 | 张燕、王丽华 |
| 绘制单位 | 河北师范大学教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
