《表1 教学项目与教学要点及实践能力项目对应表》

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《基于开源硬件与在线仿真的测控技术概论课程改革探索》

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内容确定后，下一步骤是根据PBL教学模式的需求将主要教学内容设计为可操作的若干主题项目。PBL是以学生为中心，以问题、项目为导向的教学方法。该方法的关键在于问题对学习过程的指导作用，项目对学习过程的实践作用，调动学生主动学习[1]。如何根据课程特色设置合适的项目是教学首先要解决的问题。改革后的概论课教学内容中，每个主题包含一个可操作的项目，涉及硬件、程序设计、信号测量与传感器、执行器控制4方面内容。在借助开源硬件技术完成项目的过程中，学生不仅加深了对理论的理解，还可从中学到元件特性、仪器使用等基本实践技能。主要教学项目如表1所示。