《表1 课前学习资料使用情况访谈数据》

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《翻转课堂在中国文化英语课程中的应用》


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研究者通过访谈对课前学习资料的使用情况进行调查,从学生的访谈话语中找出与课前学习相关的内容,对这些内容编码,编码种类和出现频率(同一个编码在同一个访谈对象的话语中无论出现多少次只算作一次)如表1: