《表3 体育专业技术学科有效教学标准三级指标维度对比一览表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《体育专业“技术学科”有效教学标准体系验证研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

(注:C1-29为指标体系中的三级指标代码，具体指标内涵见标准体系。“大学”“学院”分别表示一本院校和二本院校，“年青”“中老”分别代表40岁以下青年教师和40岁以上中老年教师，“皖”“苏”分别代表安徽省和江苏省，P为kruskal-allistest的结果，※表示有显著性差异，※※

通过对安徽省、江苏省两省5所学校的不同项目技术学科教学的大规模观察，得到一手数据，在充分整理和分析基础上，得出技术学科有效教学评价指标中的三级指标各维度的统计结果（如表3）。