《表2 发球教学测试结果：普通高校体育教育专业乒乓球发球技术教学研究》

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《普通高校体育教育专业乒乓球发球技术教学研究》

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注：第二项测试是所得分数，第三项测试是赢的局数

经过四周的教学，两组学生发球水平均有不同程度的提高。充分体现了教学的价值和意义，能够让学生尽快的掌握正确的运动技术和技能，并能够运用到实践当中。测试结果详见表2。