《表4 不同训练时长青少年凝聚力各维度差异检验一览表》

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《业余篮球培训班青少年凝聚力调查分析》

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注：表格中*（或#或）表示P<0.05，**（或##或）表示P<0.01。*或**代表一个暑假跟一年以内比，在一个暑假标记；#或##代表一年以内跟一年及以上比，在一年以内标记；或代表一年及以上跟一个暑假比，在一年及以上标记。

根据青少年在业余篮球训练班训练时间的长短将其划分为3组，“一个暑假”的训练时长是60课时（6周，每周5天，每天每次120 min）；“一个暑假以上，一年以内”的训练时长是60课时以上，120课时以内；“一年及以上”的训练时长大于等于120课时。从表4中可以看出，随着训练时长的增加，各维度得分也逐渐增加；除了ATG-T中一个暑假与一个暑假以上，一年以内的均值差异没有统计学意义（P=0.101>0.05)，ATG-S、ATG-T、GI-S、GI-T和RGEQ中，一个暑假、一个暑假以上，一年以内和一年及以上相互之间的均值差异均具有统计学意义（P<0.01）。