《表3 不同抚养方式下大班幼儿各维度的差异性检验结果》

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《不同家庭抚养方式下的幼儿心理健康状况比较研究》

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注：（1）“甲”为亲子抚养的幼儿组，“乙”为隔代抚养的幼儿组，“丙”为混合抚养的幼儿组，“丁”为其他抚养方式的幼儿组；（2）*表示p<0.05，**表示p<0.01。

对亲子抚养、隔代抚养、混合抚养和其他抚养方式的四组幼儿各维度得分进行差异性检验，结果表明，四组幼儿在各维度上均呈现显著性差异（详见表3）。笔者进一步做多重比较后发现，混合抚养的幼儿的心理健康状况均好于隔代抚养的幼儿：除了行为习惯维度，混合抚养的幼儿的心理健康状况显著好于其他抚养方式下的幼儿；在社会适应和行为表现维度上，混合抚养幼儿的心理健康状况明显好于亲子抚养的幼儿。但是，在其他维度上，二者之间差异不显著。在行为习惯维度上，亲子抚养的幼儿心理健康状况好于隔代抚养的幼儿；在行为表现维度上，亲子抚养的幼儿的心理健康状况好于其他抚养的幼儿。总体来看，混合抚养幼儿的心理健康状况最佳，其次是亲子抚养的幼儿，隔代抚养的幼儿心理健康状况最差。