《表7 不同母亲学历幼儿在幼儿抗挫能力各维度的差异》

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《3-6岁幼儿抗挫能力的调查研究》

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通过单因素方差分析发现，幼儿抗挫能力（F=2.225，p=0.086）和生活耐受力（F=0.535，p=0.659）、生活排解力（F=0.363，p=0.780）、学习耐受力（F=1.251，p=0.292）、学习排解力（F=1.490，p=0.218）和交往排解力（F=2.219，p=0.087）（p>0.05） 在母亲学历上不存在显著性差异；交往耐受力（F=3.148，p=0.026）（p<0.05） 存在显著性差异，经过LSD发现，母亲学历为初中及以下组的幼儿交往耐受力较母亲学历为大专或本科、硕士及以上组高，但是母亲学历为大专或本科、硕士及以上的幼儿交往耐受力不存在显著性差异；母亲学历为高中或中专的幼儿交往耐受力较母亲学历为大专或本科、硕士及以上组高，但是母亲学历大专或本科、硕士及以上的幼儿交往耐受力不存在显著性差异，如表7所示。