《表2 蒙古族大班幼儿双语口语各要素相关性检验表》

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《蒙古族大班幼儿双语口语能力发展研究》

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**在0.01水平（双侧）显著相关，*在0.05水平（双侧）显著相关。

从图9可知，蒙古族大班幼儿的汉语故事讲述能力评分集中在16分左右，可见蒙古族大班幼儿语言讲述能力处于水平2到水平3的发展过程中。进一步对两种语言在八个要素上的相关进行双侧相关检验，结果见表2。