《表1 蒙古大班族幼儿蒙汉双语讲述水平相关性分析 (N=24)》
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那幼儿蒙汉两种语言的相互关系如何呢?剔除刚刚入园的4名幼儿，将蒙汉两种语言水平进行Pearson相关检验，结果见表1。
| 图表编号 | XD0021379200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.11.25 |
| 作者 | 龙红芝、王彩艳 |
| 绘制单位 | 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心、乌兰察布职业学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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