《表1 蒙汉双语阅读推广人建设现状》

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《民族地区高校双语阅读推广人培育研究——以培育蒙汉双语阅读推广人为例》

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上述数据表明，蒙古族大学生阅读兴趣培养和阅读能力提升是急需要蒙汉双语阅读推广人通过蒙汉双语推广阅读活动加以引导和培养。调研的内蒙古地区五所高校图书馆是否设有兼职或全职专业蒙汉双语兼同的阅读推广人，详见表1。