《表6 蒙古族大班幼儿蒙汉双语词汇水平统计表 (N=28)》

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《蒙古族大班幼儿双语口语能力发展研究》


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(4) 故事讲述中词汇运用水平较低。词汇语言学习的核心,对蒙汉故事中的词汇水平进行统计,结果见表6。