《表1 使用不同类型绘本的大班幼儿阅读理解成绩检验（M±SD)》

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《亲子共读视角下不同阅读介质对5～6岁儿童阅读理解能力的影响》

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从总体上来看（见表1），纸质绘本组幼儿在总得分上略高于电子绘本组幼儿。纸质绘本组幼儿在故事背景与要素理解、故事主题理解、故事情节理解和语言上的得分高于电子绘本组幼儿，其中在故事背景与要素理解与语言得分上存在显著性差异（p<0.05），故事主题理解存在极其显著差异（p<0.001）。电子绘本在故事角色理解的得分明显优于纸质绘本组幼儿（p<0.001）。可见，电子绘本与纸质绘本在理解故事上各具优势，使用纸质绘本能帮助幼儿加深对故事的理解，家长和幼儿可以根据实际需要选择适宜的阅读介质。