《表2 两组病例分析和技能操作得分的比较 (分, ±s)》

提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《改革外科护理教学模式在外科护理临床见习教学中的应用效果》

与对照组比较，*P<0.05

观察组外科实习生的病例分析和技能操作得分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）（表2）。

图表编号	XD0062505900 严禁用于非法目的
绘制时间	2019.04.28
作者	刘超、宁美、袁婧、黄瑞、段晓庆、姜雪
绘制单位	牡丹江医学院附属红旗医院普外一科、牡丹江医学院附属红旗医院普外一科、牡丹江医学院附属红旗医院脑外科、牡丹江医学院附属红旗医院普外一科、牡丹江医学院附属红旗医院普外一科、牡丹江医学院附属红旗医院普外一科
更多格式	高清、无水印（增值服务）