《表3 两组护士进修前后操作技能考核得分比较（，分）》

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《人体解剖学知识在ICU进修护士带教中的应用》

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进修前，对照组与观察组操作技能考核成绩比较，差异无统计学意义（P>0.05）。经过带教培训后，两组进修护士的操作技能考核成绩均有了显著提高（P<0.05），且对照组成绩提高的程度显著高于对照组（P<0.05）（表3）。